本网讯 2022年市人代会票决的政府民生实事项目之一中小学生心理健康测评项目在天全实施得怎样？县十七届一次人代会代表提出的第53号建议《关于进一步强化中小学生心理健康监测及心理问题干预的建议》办得如何？10月26至27日，天全县人大常委会组成调研组深入城区一小、始阳一小进行了现场调研。

　　调研组一行查看了学校心理咨询室，查阅学校相关心理健康工作资料，详细了解学校学生心理健康教育在教师配备、课程开设、心理咨询以及心理健康测评等工作开展情况。

　　“我们这套智库心理健康测评系统，能帮助建立学生心理健康档案，不仅精准储存心理健康普查结果，更为追踪和关注学生的心理波动变化提供了数据支撑。对于心理健康问题比较严重的学生，也方便提醒老师、家长及时给予关注和干预。”在城区一小，调研组走进微机室，现场观摩了五年级一班、二班学生网上心理测评，听取测评机构工作人员的详细介绍。

　　“为切实抓好中小学生心理健康监测，我们在开学初要求各校建立了‘特情学生’台账，成立了测评工作指导小组，加强过程指导。同时，各中小学对此项工作也非常重视，搭建工作专班、明确测评任务、细化测评内容，扎实推动测评工作平稳有序、科学规范推进。目前，已组织全县小学四年级至高中二年级学生约11000人进行了心理测评。”县教育局副局长李霞介绍了全县中小学生心理健康测评工作推进情况。

　　据悉，今年以来，为切实加强学校心理健康教育，天全中学举办了青春期健康教育专题讲座，县第二初级中学开展了“营造良好环境，共助心理健康”进校园主题活动，城区二小、始阳三小、新华小学等在开学第一课就开设了心理健康教育专题辅导课，各校充分搭建平台、创设载体，学生心理健康教育工作有序推进。

　　调研组指出，去年部分代表在开展基层调研和走访群众时发现，中小学生心理健康问题已成为困扰很多学生健康成长的突出问题。于是在县人代会上提出重视学生心理健康监测和问题干预的建议，当场就有很多代表附议。调研组强调，教育部门要继续在加强正面宣传和引导、重视家校沟通、抓实心理教师培训、用好监测数据、建立长效机制等方面加大工作力度，推动民生实事项目在天全更好落地见效，切实保障广大青少年健康成长。

　　张定荣 

　　记者 郑雨莎